5年生の社会や理科、楽しみながら知識にしたい。

サバさん、メダカの飼育！

理科の先取り！

私は、虫類など大人になって、より苦手に。

触れない〜。

うちは、小さい畑に

今年はじゃがいもを植えたけれど

じゃがいもは6年生で習う様子〜⁠(⁠꒪⁠꒳⁠꒪⁠)⁠〜

サトコちゃん、

社会は、

友達に社会が好きな子がいるかな？

その子と話したりすると

興味が膨らむかも！

れ～とは歴史好きな子、

地理好きな子が友達にいて

相乗効果になっている。

友達同士の情報は勉強じゃないみたい。

遊びみたい。

あと、れ～とはワールドカップとか

開催国や出場国にシールをつけて遊んだ。

Jリーグの本拠地にシールを貼るとかいいかも！

対戦相手もシール貼るとか。

興味のあるところから、社会は知識が拡がるよ！

どうだろう？？

れ～との学校の自学は

社会ばかり〜。

九州出身の私は

関西より東の地理がなかなかわからなかった。

れ～とは、関西で親戚なども西側だから

東がわかりにくいかと

思っていた。

桃鉄や信長の野望で

地名はバッチリだった。

この前の社会プリントは、

平野や半島、川を空欄に選んで書くものだった。

知ってるところをばーと書いたけど、

北海道の地名以外はすぐに埋まった。

北海道は残った地名を入れただけ。

薩摩半島と大隅半島は間違いやすくない？

って聞いたら、

「全然！大隅藩と薩摩藩は絶対間違えないよ！」

そうなの〜。そういうもんなの。

れ～との頭の中は、私の想像を超えている〜⁠(⁠꒪⁠꒳⁠꒪⁠)⁠〜