三語短文のペナテスト
どうして⭕と思った？
どうして☓と思った？
わからなかったけど、何となく答えたら
採点が◯になった？
（これが一番怖い）
れ～とがどう思って答えたのか
１問ずつ確認する。
思考した内容を教えてもらう。
違和感に感じたところは、
自分の言葉でアウトプットできた。
いいね。意味わかってるね。
−1のところは
違和感かどうかもわからない。
「わからない」って答えた。
違和感に思わなかったから
⭕と思った。
れ～との弱いところが
浮き彫りになる。
1回のテストで！
ペナテストの後の会話
これが大事だな〜。
どんな思考で問題を解いたか
聞けるのが楽しかった⁽⁽◝( •௰• )◜⁾⁾
新しくなる三語短文のペナテスト
れ～との知らない語彙が
あちらこちらに散りばめられている。
口実
予期できぬ
腹づもり
れ～とのクセ、逆説にならない。
「〜だが、〜」の見本の例文！
そして、丁寧語、敬語、謙譲語。
作る三語短文は三語以外は自分の知っている語彙。
発想も好きなものへの偏りがある。
文も似たような構成になる。
今回の出題は
思考の幅が拡がる。
読解が弱いれ～とは
たぶん悩むし、間違う。
嫌ーってなるかもしれない。
だけど、慣れる。
この１年の毎日を見ていたら。
慣れた先は
また、私の想像を超えると思う。
読解力がつくだけじゃないんだろな。
午前と午後、
文系の理系のどちらからやる？
「うーん、
学校の時間割でやりたい。
45分したら5分休憩。
中休みは15分休憩。
4時間目までしたら、昼ごはん」
いいんじゃない。
自分でスケジュールを決めて。
三語短文の文章は
スラスラ出てくるけれど
漢字の書き間違いが多い。
単位
小数点の掛け算、割り算の小数点の位置
0と6 6と8の字の乱れの計算ミス。
読めるし！っていうけれど、
ちゃんと間違ってる。
読めてないし！
いつも一緒のとこ
いつも一緒のことを注意する。
一悶着。
言われなくていいようにやったらいいのに。。
スケジュールを立てて行動できたことを
もっと褒めたらよかったなと
ブログを書きながら
気づく。
今日、伝えよう〜。褒めよ〜。
急にれ～とが
「猛獣狩りに行こ〜よ🎵」
と歌いながら行進し始めた。
その後も歌詞が続く。
振り付けも続く。
どうした？
初めてのメロディー
それに
ここが
合わせてきた！！
振り付けもできてる！
何？
何で踊れる？
どこで覚えた？
れ～と「キャンプファイヤーで！」
ここ「保育園で！」
猛獣狩りに行こーよ！で
めっちゃいい笑顔が見れた！
何故か
ふたりとも5時台に起きた〜(꒪꒳꒪)〜
私のまったり時間が。。
朝のゴールデンタイム！！と
はっぱをかけて
ここの週末の学校の宿題は終わった！
れ～とは、ランキングテストの勉強を。
今日は、じいじんち。
じいじから
「2時間分の勉強道具持っておいでや」のLINE
2時間分だって！
何持っていく？
ここは朝に調子よく宿題が終わったから
「この前の、エルのドアの問題持っていく〜」
もう一つのエルの問題も入れとくね！（1年生の分、初見）
やれたかな〜。
じいじ、エルの問題見たら
びっくりするだろうな。
ここ、初見のエルできるかな？
れ～ともがんばれ～\(ϋ)/♩
ここ「にいにがいなくて淋しかった〜」
｡:ﾟ(;´∩`;)ﾟ:｡｡:ﾟ(;´∩`;)ﾟ:｡｡:ﾟ(;´∩`;)ﾟ:｡
って、れ～とが帰ってきて泣いた。
素直に、自分の心を表出できる、ここ。
泣かれて、照れくさそうだった、れ～と。
れ～とに、ここ一人で学校に行ってん。
頑張って行ってん。って伝えたら
ここ「頑張るために、スキップで行った〜！」
知ってるよ！
ここが、不安な気持ちじゃなくて
楽しい気持ちで行けるように
スキップし始めるの見たよ。
自分で考えたでしょ！
スキップで学校に行ってるのを
ずっと見てたよ！
頑張ってるな〜って思ってたよ！
れ～との野外活動での話も
たくさん聞いた。
一番は、玉ねぎ係の
玉ねぎが目にしみなくて
美味しくカレーが作れて
楽しかった！って。
すぐに文句の言い合いや
ケンカになるけど
静かな家は、
もう少しあとがいいな。
この、騒々しさが、いい。
何だか、言語化しにくい1日。
れ～とがいなくて
静かな家。
静かに！って言わなくていい日
喧嘩しない！って言わなくていい日
音読も三語短文も
ふたりのときは
いつもどちらが先にやるかで
一悶着。
一人の三語の相手をしているときに
もう一人が、できた！って
言ったとき
私の頭が整理できなくて
ちょっと待って。
順番に。
私の一言で、子どものやる気が削がれる。
もう、これでいい。
そんな日も。
それが、スムーズにいく。
何なら、
小2授業の準備もスムーズに進む。
漢字もさささっと
ミリとセンチメートルの復習も
エルもニコニコで。
こんなに
スムーズにいく。
嬉しさよりも
いつも私の気持ちの持ち方で
子どものモチベーションが違ったんだなと
反省の日
二人のときに
もうちょっと心を落ち着けて
穏やかな口調で
やれたらいいなあ。
早く、れ～と帰ってきてほしいな〜。
ここは、全身ピンクの服で
気持ちを前向きにさせて
自分一人で学校に行ったよ。
今回、はじめて一人で学校に行ったよ。
いつもは、にいにがいるからさ。
寂しさを紛らわせようと
スキップしながら行ったよ。
